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理科教育法Ⅱ・科目最終試験６設題
【理科教育法Ⅱ 】科目最終試験対策　　６設題 ******* 目次 ******* １．理科教育における指導と評価の一体化とはどういうことか解説せよ。 ↑　学習の要点１「理科授業における指導と評価の一体化とは何かを考える。」に関わる設題。２．新しいメディア「視聴覚機器」の使用の有効性と問題点について述べよ。 ↑　学習の要点２「理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を考える。」に関わる設題。３．「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か、授業の展開例を示して・・・・・・・・・・・・ ※各設題における要点、ポイントをまとめてあります。参考にしつつ他の資料と比較、検討するなどして、・・・・・・
佛教大理科教育法Ⅱ 理科教育法科目最終試験全設題６設題
1,210 販売中 2010/03/30
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２０１３年版　S0614　理科概論　レポート　合格済み
理科概論教科書を中心にまとめさせております。参考にどうぞ。小学校第４学年の内容「（２）金属、水、空気と温度」（テキスト１６ページ）のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明しなさい。　ア　金属、水、及び空気は、温めたり冷やしたりすると、その体積が変わることについて説明する。金属（固体）や水（液体）、空気（気体）といったものには、粒子という粒が存在する。この金属（固体）・水（液体）・空気（気体）は、温度が上昇するにともなって膨張するのであるが、これは温度が上昇することによって粒子の運動が激しくなり、粒子間が広がっていくからなのである。反対に、温度を下げていくと、粒子の運動は弱くなり、収縮し、粒子間は狭まるのである。補足として、膨張率は固体が一番小さく、気体が一番大きいのである。
２０１３年 S0614 理科概論レポート
550 販売中 2013/12/26
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756 初等理科教育法　1,2単位目　合格レポート
000756　初等理科教育　1単位目＜課題＞ 1.「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 000756　初等理科教育　2単位目＜課題＞ 1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
756 初等理科教育法　1 2単位目　2012年度　楽しい理科　楽しい科学
1,100 販売中 2012/09/14
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佛教大学　理科概論　S0614　レポート　合格　2015
佛教大学　通信教育課程　「理科概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「改訂理科概論」佛教大学通信教育部【タイトル】電磁気学の基本法則を４つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。また、針金の中を電気が流れる時のオームの法則はこれらの法則からどの様に導出されるのか。その原理を簡単に述べよ。【所見】特に記述なし。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください
佛教大学理科概論小学校レポート合格 2014 2015
550 販売中 2014/02/12
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(明星大学)【PB2140】初等理科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等理科教育法(PB2140) [レポート課題] (1単位目) 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 (2単位目) 1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2.「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際にはどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。 [参考文献] 『未来の科学教育』板倉聖宣著　仮説社　2010年
明星大学通信教育レポート 2019 初等理科教育法 PB2140
550 販売中 2020/04/30
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